• 长岛第二实验学校小学三年级英语学习方法及技巧
    发布日期:2019-09-13 09:32   来源:未知   阅读:

  水母网09月12日讯(通讯员王艳丽)“今天教育内容的80%以上都应该是方法,方法比事实更重要。”因此,教师只有把学法指导落实到实效上,学生才能学会学习。”给人以鱼,一日食鱼;授人予渔, 终身得鱼。”

  小学三年级是英语学习的一个关键转折点,这时学生需要掌握一些有效的方法和技巧来提升能力。详读以下内容,定会对你有所帮助。

  比较优化的学法模式:课前预习一专心上课一及时复习一独立作业一改正错误一系统小结一课外学习。真正让学生发挥主观能动性,集中注意力,积极思维,确定目标,以实现课堂教学目的。

  (1)从语音的角度进行联想。英语单词中有很多单词,如cat, fat, hat,除了开头的字母不一样之外,其余的字母和读音均相同。看到一就能联想到多个,很容易记住这一系列词。

  (3)根据单词的含义进行分类。比如由fruit就联想到各种水果的名字、形状、颜色等词汇。把水果apple, pear, peach, banana, lemon等归成一类帮助记忆。

  (4)运用充分的联想,由一个词联想到相关的词汇,构成词汇树或词汇串。比如,由take想到短语take off, take up, take in等主干, take off还有“起飞脱掉、减(肥)”等意思,构成树枝”。

  平时讲课,可以引导学生在头脑中形成多幅图片或动作影像,训练周期为连续一个月,对把握作者思路和文章主旨、要义效果明显。

  还可以教会学生对自己已学知识或已做题目进行反思,总结、归纳问题出现的原因,错误性质怎样,如何克服改正,简单写下反思分析结果,并将问题分类整理。这样把反思曾经解决的问题变成了自己提高的过程。

  为避免枯燥乏味,要不断增添新鲜的教学材料,变换新的教学方式。我要求学生做到:会思考,善联想,肯坚持。

  我一向主张要‘背’。”因此我要求学生既要背诵课文内容,又要背出拓展精选的句子类型,必须做到滚瓜烂熟,这有利于语法和词汇的巩固,有利于书面表达能力的提高,有利于记忆力的锻炼和增强,以增强语言的感悟能力。

  在课堂教学中要制定学习策略指导计划,拓宽指导的层面,在各种题型的方法或某一题型,如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体,有内容,有步骤,有检查,加强指导效果检查力度,保证训练的质量。

  只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。除此之外,还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习,将所学的知识系统化,条理化。

  1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复,要适当变化形式,力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习,也可以在运用知识过程中复习,也就是在实践中复习。

  2、复习分量要适当。既要避免过度疲劳,又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止,而是继续进行学习识记,达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词,背了五遍就能记住时,还要继续背三遍,这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点,但对中小学生的学习很有帮助。

  3、复习时要对知识再加工,使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来,增强记忆。这样,你的知识结构才能扎实。

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